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让手球点燃每一个孩子的童年快乐

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在人工智能时代,我们着重培养孩子的人际交往、知识整合,以及创新能力让每个孩子更有自信地应对未来。

7月15日上午,广东省手球协会和佳佑手球来到了东莞市高埗镇中心幼儿园,手球进入了课堂。这节幼儿手球体验课由广东省手球协会特聘教师郭永坚老师来为孩子们授课,带着手球宝宝和小朋友们一起上一节有趣的幼儿手球体验课。

在课堂开始之前,小朋友们都十分好奇的问“郭老师,什么是手球呀!”,待郭老师回答后,每个小朋友都怀着激动的心情,想着快点上场和手球宝宝一起玩耍。

随后,我们的老师把分队服给到每个孩子,把他们分成了黄队和蓝队两个队伍,并整齐的排好,等待老师口令,向手球场出发。

课堂开始后,郭老师首先给孩子们讲述大河马的故事,把孩子带进里面,故事中的大河马不爱刷牙,长了两颗大蛀牙,需要找牙医医生帮大河马拔掉蛀牙,但是医生不在家,所以请到了各位小朋友和手球宝宝,让大家帮助大河马拔掉大蛀牙。观摩的小朋友们对手球也跃跃欲试。

热身运动是必不可少的一个环节,它可以降低孩子在运动过程中受伤的机率,也能让孩子更快的投入到运动当中。

郭老师的整个课堂环节适当游戏化,把手球的各项技能融入到故事情景当中,让孩子带着手球宝宝一起进行游戏,让他们凭借着丰富的想象力,用手球宝宝给大河马拔牙,这同时锻炼了他们的投球、防守意识。

课堂手球技能练习结束后,我们给孩子们准备了一场幼儿手球友谊赛,让他们更进一步的体验幼儿手球的魅力。而此课堂氛围达到高潮,孩子们成为一个团队,把郭老师当成了朋友,一起为比赛加油助威。

手球比赛是一项注重礼貌礼仪的运动项目,在比赛开始前,会让老师带着孩子们互相致意,也会向场外的观众进行问好,然后正式比赛开始。

手球比赛中,孩子把老师教的动作技能都运用到比赛当中,每次的射门、挡球都赢得场外观众们的欢呼和掌声,他们互相传球和帮助,增强了他们的团队的意识。

除了孩子们进行了比赛,我们也邀请了老师进行手球比赛体验,赛场上的他们,身姿丝毫不输孩子,每位老师都是奔着同一个目标出发,那就是队伍取得最后的胜利。

体验课最后,我们采访了高埗镇中心幼儿园的刘老师,他是一名幼教体育教师,上完体验课后,他认为幼儿手球相对于篮球、足球来说,幼儿能更容易上手,它锻炼孩子们的肌肉发展,更能培养孩子们的团队意识。

在幼儿手球课堂中,我们把教学内容融入到游戏当中,实现游戏化教学,让孩子在轻松的氛围中快乐学习,让他们收获知识,收获快乐。

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