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七年级英语上册知识点归纳

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① Hello! “你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语,通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!

② Hi! “你好!”的使用比hello!更随便,在青年人中使用更为普遍。

③ Nice to meet you! “很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Nice to meet you,too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”

④ How do you do? “你好!”用于初次见面,是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?”

How are you? 的其他用法:习惯上回答完别人的问候后,常可反问对方的身体状况,此时可用How are you?也可用And you? “你呢?”

①在英语中,句子的第一个单词的第一个字母都应大写。 Sit down, please. 请坐。

②字母I作人称代词时,意为“我”,在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everythingOK? 一切都好吗?

⑤ 电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词(如:名词、动词、形容词、副词、数词)的第一个字母一般大写。

不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念,但并不强调数目,只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前,an用在以元音因素开头的单词或者字母前

② 笼统地指某人或者某物,但不具体说明。There is a carin the yard. 院子里有一辆小汽车。

④ 表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。This is a key. 这是一把钥匙。

⑥ 用于抽象名词前,使抽象名词具体化,表示“一次、一种、一场”等。It’s a pleasureto talk with you. 和你谈话很愉快。

本句为简单的祈使句,结构为“please +动词短语”,please也可放在句尾,其前加逗号。

答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来,且每个字母都应大写,中间用连字符连接。若不知道答案,通常用I’m sorry, I don’t’know.来回答。

The是定冠词,表示特指的人、物或群体,起作用有时相当于指示代词this, that,these, those,表示“这(个),那(个),这些,那些”。它可以用在名词前,表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。

1. 和个体名词的单数或者复数连用,表示某个(些)特定的人或事物。Give me the book.把那本书给我。

color作名词时,意为“颜色”,另外一种写法是colour, 作动词时,意为“着色,上色”

物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似,具有形容词的性质。在句中作定语,修饰名词,一般放在被修饰的名词前,不能单独使用。如果名词前还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。

(1)be动词(am, is, are)这三个动词常用做连系动词,在句子中起连接主语和表语的作用。

(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时,用am,主语是第二人称you(你,你们)或名词及代词的复数时,用are,主语是第三人称单数it / he / she(它/他/她)或名词及代词单数时,用is.

英语中用于提出疑问的句子叫疑问句,以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句,用法如下:

数词分为两大类:基数词和序数词,表示“多少”的为基数词;表示“第几”的为序数词。基数词有zero, one, two等。序数词我们刚学了一个“first”(第一)。其中基数词的用法如下:

(3)表示号码,如电话号码、门牌号、身份证号等,按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero,相连的相同两位数可以读成double(双写的)+基数词。

中国人名是姓在前,名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格,若名为两个字,中间不加空格,只需第一字的首字母大写。

1.指示代词是表示“这个,那个,这些,那些”的代词,其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物;that和those是指离或华人较远的人或者事物。

2.指示代词this, that作主语时,连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。

当these, those作主语时,连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。

3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用they代替句中的these或those

当句子以here, there等词开头时,要用倒装句,即“Here / There+谓语动词+主语(名词)”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定,后面主语是复数,谓语动词要用复数,后面主语是单数,谓语动词也要用单数。

将be动词(am, is, are)提到句首(首字母要大写),如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称,句末加问号。

must是情态动词,意为“必须,应当,一定”,无时态和人称的变化,后接不带to的动词不定式,表示义务、命令、或必要。

a set of 意为“一套,一组,一列”,a set of +复数名词作主语时,谓语动词用单数!!!

(1) 在介词短语中,定冠词the常常不翻译成中文,但the不能省略,是表示特指的。例:behind the door 在门后面

(2) 若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时,不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。例:on his desk 在他的书桌上;in the teacher’sroom 在老师的房间里

on在……上面(紧贴着某物,有面的接触)in 在……里面;behind在……后面;between在……之间,常于and连用;under在……的下面。

由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置,句式“where +be+名词”,注意where后的be动词用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式:It is +介词短语(对应的问句为where is);They are+介词短语(对应的问句为where are)或者直接用介词短语回答,省略it is或they are。

当主语是第一人称,think表示“看法”,其后接宾语从句时,若宾语从句表示否定意义,在形式上应该否定前面的主句,这种现象叫否定转移。

have意为“有”,表示所属关系,有人称和数的变化,其主语一般是人,有时也可以是物。

1.have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中;has为have的第三人称单数形式,用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。

(1)否定句式:主语+don’t / doesn’t+have… 第三人称前加does后,句中的谓语动

1.可数名词与不可数名词:从名词所表示的事物的性质来看,名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式,不可数名词一般没有复数形式。

① 可数名词:可数名词是可以计数的,它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时,用单数形式,如,a pencil 一支铅笔;指两个或多个人或事物时,用复数形式,如:two pencils 两支铅笔。

4.以“辅音字母+y”结尾的名词,先将y变为i,再加-es。family→families

② 不可数名词:不可数名词没有复数形式,不能直接用数词来表示数量,如果要表示数量,必须借助其他词来完成。用“计量单位词+of短语”表示,其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。

3.Like的用法:like及物动词,喜欢,后加名词或代词的宾格做宾语。

① one 到twelve,拼写和读音没有什么相似之处,无规律可言,应逐一进行记忆。

④ 21~29直到91~99,表示“几十几”,用整十位加个位数表示,中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21 twenty-one 35thirty-five

2.how much的用法:意为“多少钱”,用以询问物品的价格,后接be动词,其形式要与后面的主语保持一致,即主语是可数名词单数或不可数名词时,用is;若主语是可数名词复数时,则用are.

What is the price of+主语 ,也是询问物品的价格,常在同义句转化中与how much句型互换,但是要注意,此句型中,无论主语是可数名词单复数还是不可数名词,其be动词都是is。

①need做实义动词,有人称和数的变化,意为“需要”,后接名词、代词或动词不定式做宾语,注意need doing sth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。

②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中,意为“需要,必要”,后接动词原形,此时need无人称和数的变化,可以直接加not构成否定句,也可直接提到句首变为一般疑问句。

序数词:表示事物的顺序的数次,它的作用相当于名词或者形容词,可作主语、宾语、定语和表语。

②第四至第十九均在相应的基数词后加-th,但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f,再加-th。基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h,即eighth,九(nine)的序数词是将nine词尾的e去掉加-th,即ninth。

④表示“几十几”大的基数词变成序数词是,只将个位数变为序数词,十位数不变

②序数词常用做名词的定于,但当名词前已有物主代词等限定词时,则不再用the. Her fourth birthday. 她的第四个生日。

③表示英语中的分数时,分子用基数词,写在前面,分母用序数词,写在后面。当分子超过1时,分母的序数词后要加“s”。1/3 one third 2/5 two fifths

④序数词前有时也可用不定冠词a/an,这时不再表示在具体范围内的“第几”,而是表示在原有基础上的“又一个,再一个”。

I think I must do it asecond time. 我想我必须再做一次。(已做过一次)⑤表编号,唱吧基数词放在名词后面表示顺序,相当于“the+序数词+名词”

表示人或者物的所有及所属关系,在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。

③不以-s结尾的复数名词在词尾加’s。Children’s Day 儿童节

④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时,其名词所有格形式为:名词+and+名词’s。 Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师

(3)双重所有格:把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。

①美式英语的表达法:按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“,”。书写时,“日”可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”一定要读成序数词。

②英式英语表达法:按日、月、年的顺序。月与年之间要加“,”书写时,“日”可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”一定要读成序数词,而且前面要加定冠词“the”

(1).特殊疑问句:是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句,是指以what,who,when,where,why,how等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样,它不能用yes或no回答。

疑问代词what的基本含义是“什么”,通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等。What可与grade,class,color等名词“结盟”,一起来询问某些相对具体的信息。

Who是疑问代词,它的意思是“谁”,用来询问“人”。在剧中作主语、宾语或表语。

Why是疑问副词,意思是“为什么”,多用来询问原因,回答时多用连词because引导的句子,意为“因为……”。

作及物动词,后接动词时,要用动名词形式,即finish doing sth. 表示“做完某事,完成某事”

thank sb for意为“因……而感谢某人”,for是介词,后接名词、代词或动名词,表感谢的原因或内容。

“for+一段时间”是介词短语,意为“……时间”,表示某事持续多长时间。对其提问要用how long。

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